طباعة

عرض "الأنشطة البيداغوجية" لـ WEEC 2013


مبادرات مؤسسة محمد السادس لحماية البيئة خلال المؤتمر الدولي
WEEC 2013، تهدف الأنشطة التعليمية الى تشجيع الإجراءات البيئية الجيدة من قبل المدارس لفائدة الشباب و الأطفال  في اطار برنامجيها التربوي البيئي مدارس إيكولوجية ومراسلون شباب من أجل البيئة وذلك بتعبئة :


•  473  طالب و المشرفين عليهم ببرنامج المدارس الايكولوجية المنتمون لـ 16 أكاديمية بالمملكة (بما في ذلك 356 مشارك من أكاديمية مراكش تانسيفت و 117 من 15 أكاديمية أخرى) .
•  69 مراسل شاب من أجل البيئة و المشرفين علىهم من أكاديمية مراكش تانسيفت الحوز
•  92 منسق جهوي وإقليمي من أجل البيئة و التنمية المستدامة
MEN

في فضاء " الأنشطة التربوية " مشاركة الطلبة والشباب كانت فعالة في أنشطة  WEEC2013باعتبارها قامت بخطوات من أجل التوعية وحماية البيئة، من خلال الممارسة العملية وتبادل الخبرات .

المدارس الايكولوجية

موجهة للمدارس الابتدائية ، يشمل برنامج المدارس الايكولوجية حاليا 675 مدرسة منخرطة في برنامج المدرسة - البيئية منتمية لـ 16 أكاديمية بالمملكة ، منذ انطلاقها بالمغرب سنة 2006 من قبل المؤسسة بشراكة مع وزارة التربية الوطنية .

تتعلق المواضيع الخمس للمدارس البيئية : تدبير النفايات، اقتصاد المياه ، التنوع البيولوجي، اقتصاد الطاقة و الكهرباء ،

للمضي قدما في المشاريع المؤسسية والإجراءات البيئية الجيدة التي تقوم بها المدارس الايكولوجية، تم تناول عدة أنشطة على هامش  اجتماعات الـ WEECلسنة 2013، وهي:

أنشطة المدارس الايكولوجية

- 8  مدارس ايكولوجية تابعة لأكاديمية مراكش تانسيفت الحوز ولأكاديمية طنجة تطوان ، أظهرالطلاب إبداعهم من خلال استعادة أعمالهم بشأن موضوع "تدبير النفايات" من خلال ورش عمل تطبيقية لإعادة التدوير في برنامج المدارس الايكولوجية :

- مدرسة الطيب لمريني: سماد النفايات الخضراء
- مدرسة أولاد جلال : إدارة نفايات الزجاج
- مدرسة أبي هريرة : إدارة نفايات الورق
- مدرسة بلال: إعادة تدوير النفايات البلاستيكية
- مدرسة أبي موسى الأشعري : إدارة نفايات الإطارات
- مدرسة سبت موزدة - شيشاوة : تقديم نموذج وحدائق الكتبية
- الوحة المدرسية  بطنجة:  تصبن الزيوت
- مدرسة زميك : صناعة السلال التقليدية

- قامت  58 مدرسة من 16 أكاديمية جهوية للتربية والتكوين بالمملكة بابتكار وخلق من خلال المواد المستخدمة و / أو إعادة التدوير نموذج ' مدرستي الايكولوجية ' ورسم شعار المؤتمر في مسابقة نظمت من يوم 25  ديسمبر 2012 إلى 20 مارس 2013 من قبل المؤسسة بشراكة مع وزارة التربية الوطنية


قدمت 16 مدرسة فائزة اختيرت من 16 أكاديمية أعمالها في فضاء معرض مؤتمر
WEEC2013.

أنشطة لفائدة المدارس الايكولوجية
- تم تنظيم 13 ورشة عمل تطبيقية من قبل العديد من الجهات الفاعلة في التعليم البيئي لفائدة 80 طالبا مشاركا في اليوم الدراسي كجزء من البرنامج اليومي للمؤتمر من 10 إلى 13 يونيو 2013، التي نظمتها المؤسسة بمشاركة وزارة التربية والتعليم وأكاديمية مراكش تانسيفت .

ركزت هذه الورش على مواضيع مختلفة بيئية : الطاقة المتجددة ، وإعادة التدوير العلمي، وإعادة التدوير الفني ، والنباتات العطرية والطبية ، الحكاية البيئية و التراث الشفهي الغير الملموس للحفاظ على ...

مراسلون الشباب من أجل البيئة

المجلة الالكترونية للمؤتمر
صدرت في إطار سياسة بيئية صفر ورقة، أعدت المجلة الالكترونية للمؤتمر من طرف 11 مراسل شاب خاص بالبيئة من مختلف ثانويات  جهة مراكش تانسيفت الحوز : مدرسة ابن سينا الضحى،مؤسسة الدباغ الخاصة و الرحامنة . وقد رافق الطلاب 4 مشرفين ودعم من طرف 2 صحفيين من القضاة الوطنيين. للبرنامج.
دليل ملموس على الالتزام و النظر في القضايا البيئية من طرف الطلاب المغاربة الشباب لأول مرة في طبعة
WEEC ، تحمل شباب مسؤولية تغطية الحدث.
تصدر المجلة الالكترونية يوميا بأربع لغات مع تقديم وظائف خاصة بالنظام الرقمي، متوفرة في أكشاك تهدف إلى تعزيز المؤتمر من خلال  ابراز جميع الأعمال والجهات الفاعلة.

أخبر العديد من التقارير، أصداء المؤتمر، تحقيق ومحادثات المؤتمرون على أبرز اللحظات لكل يوم.

ورشة عمل التقطير
و رشة عمل التقطير من النباتات العطرية بعنوان " العالم من العبير أدعوكم لاكتشاف حديقته السرية"  قام بإحيائها بطريقة تقليدية عريقة 4 صحفيين شباب من أجل البيئة و المشرفين عليهم  فكانت فرصة لهؤلاء الطلبة الشباب بالثانوية لعرض مهاراتهم من يوم الاثنين 10 إلى الخميس 13 يونيو

مقهى الصحفيين من أجل الحدث الجانبي
نظم مقهى الصحفيين حدث جانبي يوم الثلاثاء 11 يونيو من الواحدة إلى الثانية بعد الزوال عن دور وسائل الإعلام في الإخبار والتربية البيئية فكانت فرصة للنقاش بين صحفيين على المستوى الدولي لبلدان مختلفة وأنواع مختلفة، وكذلك على المستوى الوطني عبر مشاركة صحفيين شباب من أجل البيئة .

سرد لمشاركة تلاميذ الثانوية:

  •       نهجهم التشاركي لإعداد مساهماتهم من أجل المحافظة على بيئتهم .
  •       إدراكهم للقضايا المتصلة بمحيطهم من خلال تحقيقات صحافية؛
  •       التجربة المباشر و استجواب عدد كبير من الناس لإطلاعهم على الأثر الإيجابي / السلبي للإنسان فيما يتعلق بالبيئة.

 

 

Ce site utilise des cookies pour améliorer la qualité de votre visite, vous montrer des produits que vous aimeriez peut-être et sauvegarder votre panier d'achat.
Continuez votre visite si vous êtes d'accord avec ceci, ou lisez notre Politique de protection des données personnelles pour en savoir plus.